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domingo, 30 de agosto de 2009
Bienvenida
Bienvenidos a todos los alumnos de Tercero “A” de la Telesecundaria "El Peñón”.
En este blog encontrarás las tareas y algunos enlaces para que puedas hacer investigaciones, nuevamente bienvenidos
En este blog encontrarás las tareas y algunos enlaces para que puedas hacer investigaciones, nuevamente bienvenidos
lunes, 24 de agosto de 2009
TAREAS.
Lunes 24 de agosto de 2oo9.
*Forrar los libros con plástico. FCE (#1)
*Investigar las leyes de los exponentes y traer el trabajo en hoja blanca. (#1)
Martes 25 de agosto de 2009.
* Matemáticas. Investigar los criterios de divisibilidad para el 2,3,5,7 y 11 en hoja blanca. (#2)
* FCE Secuencia 0. Sesión 1. En el cuaderno contestar las preguntas de los tres casos presentados en el libro página 11.
Contestar las preguntas correspondientes a Una tarea...¡Recuérdala!. (para el lunes 31) (#2)
Miércoles 26 de agosto de 2009.
* Ciencias. Investigar sobre los productos transgénicos y escribir una opinión personal. (hoja blanca) (#1)
*Resolver los siguientes binomios al cuadrado aplicando la regla. (Hoja blanca). (#3)
Matemáticas
1.- (3a + 7)2 =
2.- (2x2 – 5y)2 =
3.- (35x4 – 6)2=
4.- (2/3 x3 – 1/5)2 =
5.- (3/7 x5 + 2/9)2=
6.- (9a -4b)2=
7.- (3xy – 7)2=
8.- (4a + 15)2=
9.- (17 x – 2y)2=
10.-(2.5 x + 3.2)2 =
Jueves 27 de agosto de 2009
Traer material para elaborar el periódico mural.
Viernes 28 de agosto de 2009
*Español (#1). Escribir un relato de lo que podría pasar en una Telesecundaria del futuro. (Hoja blanca)
*Matemáticas (#4). Investigar el algoritmo de la raíz cuadrada.
* Ciencias (#2). Elaborar en su cuaderno un anuncio para favorecer la producción e invitar al consumo de vegetales transgénicos y otro anuncio para favorecer la producción de alimentos naturales no modificados genéticamente.
Lunes 31 de agosto de 2009
*Matemáticas (#5) . Obtener la raíz cuadrada de 3.1416 y desarrollar cinco binomios conjugados. (Hoja blanca)
*Ciencias (#3). Contestar la actividad 1 del libro.
* Historia (1) . Terminar la sesión número cinco en el cuaderno.
Martes 1 de septiembre de 2009.
*Ciencias (4). Contestar la actividad 2 del libro y pasarla al cuaderno.
Miércoles 2 de septiembre de 2009.
*Historia (2). Dibujar el mapa de las tres áreas culturales vistas e iluminarlo. Investigar las características de las culturas Olmeca, Teotihuacana y Azteca en el cuaderno.
*Matemáticas (6). Hacer 10 ejercicios de productos de binomios con término común. (hoja blanca)
Viernes 4 de septiembre de 2009.
*Historia (3) . Completar el cuadro de la página 38.
*Español (2). Buscar información sobre el tema Las TICS en la educación. Leer el texto ¿Clonar o no clonar? y completar la tabla de la página 34.
*Forrar los libros con plástico. FCE (#1)
*Investigar las leyes de los exponentes y traer el trabajo en hoja blanca. (#1)
Martes 25 de agosto de 2009.
* Matemáticas. Investigar los criterios de divisibilidad para el 2,3,5,7 y 11 en hoja blanca. (#2)
* FCE Secuencia 0. Sesión 1. En el cuaderno contestar las preguntas de los tres casos presentados en el libro página 11.
Contestar las preguntas correspondientes a Una tarea...¡Recuérdala!. (para el lunes 31) (#2)
Miércoles 26 de agosto de 2009.
* Ciencias. Investigar sobre los productos transgénicos y escribir una opinión personal. (hoja blanca) (#1)
*Resolver los siguientes binomios al cuadrado aplicando la regla. (Hoja blanca). (#3)
Matemáticas
1.- (3a + 7)2 =
2.- (2x2 – 5y)2 =
3.- (35x4 – 6)2=
4.- (2/3 x3 – 1/5)2 =
5.- (3/7 x5 + 2/9)2=
6.- (9a -4b)2=
7.- (3xy – 7)2=
8.- (4a + 15)2=
9.- (17 x – 2y)2=
10.-(2.5 x + 3.2)2 =
Jueves 27 de agosto de 2009
Traer material para elaborar el periódico mural.
Viernes 28 de agosto de 2009
*Español (#1). Escribir un relato de lo que podría pasar en una Telesecundaria del futuro. (Hoja blanca)
*Matemáticas (#4). Investigar el algoritmo de la raíz cuadrada.
* Ciencias (#2). Elaborar en su cuaderno un anuncio para favorecer la producción e invitar al consumo de vegetales transgénicos y otro anuncio para favorecer la producción de alimentos naturales no modificados genéticamente.
Lunes 31 de agosto de 2009
*Matemáticas (#5) . Obtener la raíz cuadrada de 3.1416 y desarrollar cinco binomios conjugados. (Hoja blanca)
*Ciencias (#3). Contestar la actividad 1 del libro.
* Historia (1) . Terminar la sesión número cinco en el cuaderno.
Martes 1 de septiembre de 2009.
*Ciencias (4). Contestar la actividad 2 del libro y pasarla al cuaderno.
Miércoles 2 de septiembre de 2009.
*Historia (2). Dibujar el mapa de las tres áreas culturales vistas e iluminarlo. Investigar las características de las culturas Olmeca, Teotihuacana y Azteca en el cuaderno.
*Matemáticas (6). Hacer 10 ejercicios de productos de binomios con término común. (hoja blanca)
Viernes 4 de septiembre de 2009.
*Historia (3) . Completar el cuadro de la página 38.
*Español (2). Buscar información sobre el tema Las TICS en la educación. Leer el texto ¿Clonar o no clonar? y completar la tabla de la página 34.
Lunes 7 de septiembre de 2009.
*Español (3). 15 enunciados con los nexos subrayados.
*Matemáticas (7). Investigación sobre los diferentes tipos de ángulos.
*FCE. (3). Terminar la sesión 8
* Traer el material para la actividad uno de Ciencias.
Martes 8 de septiembre de 2009.
*FCE. (4). Traer un folder tamaño carta color beige, con su nombre.
Miércoles 9 de septiembre de 2009
* Historia (4)
Viernes 11 de septiembre de 2009.
*Ciencias (5) Actividad 2
*Ciencias (6) Remedios caseros (Receta).
Lunes 14 de septiembre de 2009.
*Español (4) Redactar la conclusión 1 sobre anuncios publicitarios, en el cuaderno.
* F.C.E. (5) Sesión 11. "Una tarea recuérdala" en el cuaderno.
Martes 15 de septiembre de 2009
*Español (5) Aplicar la encuesta vista y traerla en el cuaderno.
*Matemáticas (8) Trazar la tangente a un círculo y obtener Área y perímetro en hoja blanca.
Jueves 17 de septiembre de 2009
*Ciencias (7) Actividad uno en el cuaderno.
*Español (6) Encuesta.
Estudiar la tabla periódica.
Viernes 18 de septiembre.
*Ciencias (8) Actividad dos en el cuaderno.
Estudiar la tabla periódica.
Lunes 21 de septiembre de 2009.
*Español (7) Cuaderno.
*Matemáticas (9) Hoja blanca.
Martes 22 de septiembre de 2009
*FCE (6) Redactar un párrafo sobre las decisiones (Hoja blanca).
Traer una etiqueta de algun producto.
Miércoles 23 de septiembre de 2009.
*Historia (5) Apunte para el viernes.
Jueves 24 de septiembre de 2009.
*Ciencias (9) Apunte completo secuencia 5 sesión 1.
Estudiar la tabla periódica. (primeros 30 elementos)
Viernes 25 de septiembre de 2009.
* Ciencias (10) Investigación en el cuaderno.
* FCE ( 7) Actividades de la sesión 15 en el cuaderno.
* Historia ( 6) Completar el cuadro de la sesión 17 Antiguas y nuevas fundaciones en el cuaderno.
PREPARA TUS APUNTES DE HISTORIA DE MÉXICO Y CONTINUA ESTUDIANDO LA TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS.
Lunes 28 de septiembre de 2009.
* FCE (8) Investigar el tipo de asociaciones u organizaciones que existen en la localidad.
¿A qué se dedican? ¿cómo surgieron? ¿Quiénes la integran? ¿Cuáles son los motivos por los que pertenecen a esa agrupación? ¿Qué beneficios ha recibido la localidad?
Jueves 21 de octubre de 2009.
* Matemáticas (10)
* Español
Viernes 9 de octubre de 2009
Matemáticas en hoja blanca.
Ciencias. Actividad dos en el cuaderno.
Lunes 12 de octubre de 2009.
*Traer la Constitución Política de nuestro país.(FCE)
*Traer la presentación multimedia o cartel movil. (Español)
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